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miércoles, 29 de octubre de 2014

"Estela grita muy fuerte"

Cuento para trabajar los valores emocionales centrándonos en el abuso sexual infantil. Más abajo encontrarás un enlace donde podrás descargarlo en PDF.






martes, 28 de octubre de 2014

Di lo que sientes "El emocionario"

Cuento para trabajar los valores emocionales con niños. Di lo que sientes "El emocionario". En el enlace de abajo lo puedes descargar.





                                                                    Descarga aquí


Bibliografía de cuentos para trabajar los valores emocionales

En la entrada de hoy os dejo una interesante bibliografía de cuentos para trabajar los valores emocionales con los niños. En el enlace encontraréis variedad de ellos.






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Descargar aquí


sábado, 24 de mayo de 2014

Vídeo: "El sueño de Pedro"

Es un vídeo que nos explica la situación de un niño con discapacidad auditiva. Cómo vive, cómo se desenvuelve, las barreras de comunicación con las que se encuentra y que pueden dejar de existir haciéndolo posible y permite también que nos acerquemos más a ellas y les conozcamos.




Vídeo "Conociendo el mundo con otro sentido"

Bonito vídeo enfocado a la discapacidad visual que presenta la niña. Hace que nos demos cuenta de las barreras que existen para personas con ésta limitación y cómo podemos hacerlas desaparecer. Personas que sí ven y que quieren ver más allá donde el mundo aparezca y desaparezca a medida que hacen uso del resto de sus sentidos.
 
 


martes, 20 de mayo de 2014

Cuento: Los zapatos de Marta

 Los zapatos de Marta es un cuento relacionado con la discapacidad motora. Trata de la amistad de tres amigos y nos permite conocer qué es la Espina Bífida.
 
 
 
 

viernes, 9 de mayo de 2014

La Historia de Lucas

La historia de Lucas cuenta la vida de un niño con pérdida auditiva usuario de implante coclear. En este vídeo podrás conocerle mejor.


                                            Descargar aquí


miércoles, 7 de mayo de 2014

Cuento "Oliver y sus audífonos"

Cuento para niños con déficit auditivo que usan audífonos con sistema de FM integrado. Es un cuento que presenta la historia de Oliver, un elefante con pérdida auditiva y el cambio que da su vida cuando empieza a usar un sistema de comunicación, la FM.





Cuento "Soy diferente, pero igual que tú"

Interesante cuento que ayuda a que los niños a entender a sus compañeros con Trastornos Generalizados del Desarrollo, más bien conocidos como TGD.


 

martes, 29 de abril de 2014

Mi hermanito de la Luna / Mon petit frére de la lune

Es un corto realizado por Frederic Philibert, nos habla del autismo desde su versión y relata anécdotas de la vida de un niño y de los momentos difíciles que ha tenido que afrontar. Trata de una niña que expresa los síntomas del autismo de su hermano más pequeño y que a pesar de no entender muy bien lo que le pasa, ella se esfuerza en superar las barreras y conectar con él.

lunes, 28 de abril de 2014

Hugo, un amigo con Asperger

Es un bonito vídeo realizado por Ignacio Urrutia y patrocinado por INASMED (un grupo de profesionales de Chile) que nos puede servir para explicarle a los compañeros de clase de un niño con Asperger porqué dice o hace determinadas cosas en algunas ocasiones y enseñarles de qué manera le pueden ayudar. Hugo, un amigo con Asperger y sus amigos nos explicaran las características que presenta el síndrome de una manera más cercana y lo fácil que es ser amigos. Este vídeo nos incita a que nos sensibilicemos con esta población y que conociéndolo se llegue a comprender y a respetar.

Antonia una niña autista

Es una breve descripción de una niña autista, y de las características del lenguaje que se presentan en un desorden del desarrollo infantil. Elaborado con la intención de: - Compartir con padres de niños que aun no han sido detectados ni diagnosticados a pesar de poseer las suficientes características que acompañan un trastorno generalizado del desarrollo infantil. - Promover la realidad de que en la medida que se detecten y acepten los síntomas de una manera temprana aumenta también la posibilidad de que el niño sea tratado temprana y oportunamente. - Fomentar la aceptación, la detección y la intervención temprana de los trastornos del desarrollo infantil.